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Video  RESULTADOS Y DISCUSIÓN  

 

  La discapacidad no es un obstáculo! Todo lo contrario, una gran oportunidad para ser mejores. Hoy, en el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, CLIC EN LA IMAGEN

  A continuación se presentan los criterios diagnósticos del Trastorno del Espectro Autista (TEA) según el DSM-V (APA, 2013). Clic en la imagen

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La Comisión Nacional del Servicio Civil publicó la Oferta Pública de Empleos de Carrera del proceso de selección Directivos Docentes y Docentes Dar Clip sobre la imagen   Bogotá. Miércoles, 6 de abril de 2022.  Desde el 4 de abril, la ciudadanía en general puede consultar la Oferta Pública de Empleos de Carrera -OPEC- del proceso de selección Nº 2150 a 2237 de 2021 y 2316 de 2022 Directivos Docentes y Docentes. Esta información se encuentra publicada en el Sistema de apoyo para la Igualdad, el Mérito y la Oportunidad, SIMO, en el enlace  https://simo.cnsc.gov.co/#ofertaEmpleo

  Inclusión educativa: el nuevo reto de la educación colombiana Por: Carlos Eduardo Fernández Aliaga en el 1º Concurso de Artículos Grupo Geard Las NEE, hasta el momento estaban asociadas a una “discapacidad” independiente del origen de esta y la asimilación de la escuela estaba dada bajo el hecho de una integración física y funcional. A ejemplo de esto, un usuario del sistema en situación de discapacidad y uso de sillas de ruedas, debe poder asistir a una escuela tradicional contando esta con los elementos para su adecuado desplazamiento e instalación en el aula. No obstante, la inclusión escolar también se refiere a alteraciones de carácter transitorio o permanente a nivel sensorial, cognitivo y emocional – social. Es en este punto donde enfatizaremos, ya que es uno de los grandes vacíos de la normativa. Si bien, la política educativa colombiana está influenciada por garantías de inclusión multicultural y étnica en el contexto de sus diversas regiones geográficas y territoriales,...

VIDEO LINK:https://www.facebook.com/watch/?extid=WA-UNK-UNK-UNK-AN_GK0T-GK1C&v=471449141326981

presionar   sobre la imagen La fundación Aprende+ le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Orientaciones a la familia y/o cuidadores de niños y niñas en proceso de escolarización inclusiva. Hora: 27 ene. 2022 05:00 p.m. Hora colombiana. Unirse a la reunión Zoom ID de reunión: 881 8037 2007 Código de acceso: 472223

 

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           Capasitación gratuita   Dia y Hora: 27 septiembre de. 2021  - 06:00 p. m. Bogotá VIDEO

  link. https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10156161949222046&id=646127045&sfnsn=scwspwa

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  El siguiente material “LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE). UNA GUÍA PARA GENERAR AMBIENTES INCLUSIVOS DE APRENDIZAJE”, ofrece una respuesta a la necesidad pedagógica de intervenir para favorecer el aprendizaje de los estudiantes, la inclusión y la atención y aceptación de la diversidad, mediante diversas herramientas que puedan ser un apoyo para lograr un mejor ambiente en el aula y principalmente desarrollar el mejor rendimiento escolar tanto de los alumnos como de los docentes. Descargar aquí: http://bit.ly/3a7gTD3

Les comparto El texto “BASES TEÓRICAS Y DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL” es un manual teórico y práctico sobre la educación especial en el contexto de la escuela inclusiva. Da respuesta a la formación de los futuros docentes y a los nuevos retos que se le plantean al profesorado para atender la diversidad. Descargalo y disfrutalo poniendo en practica sus enseñanzas. Descargar aquí: https://drive.google.com/file/d/1SvA9k66pysVeO_30L9UyYZpORj8uwJwZ/view

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